自閉癥的孩子在這個社會上的人數(shù)是很多的，家長們都是很著急的，尤其是看見孩子整天的不說話，不愛交流，給孩子的未來帶了嚴重的影響，很多的孩子出現(xiàn)了語言障礙，那么自閉癥孩子的語言有哪些缺憾呢?

語言發(fā)展遲緩

學(xué)者研究認為，50%的自閉癥兒童最終會使用有用的語言。而具有一定語言能力的自閉癥兒童以極有限的方法進行言語活動，不能與他人交流，主要有以下溝通困難：

1、缺乏口語能力或語言缺乏功能性;

2、誤用人稱代名詞;

3、從一個話題向另一個話題轉(zhuǎn)變時，很難改變自己的注意焦點;

4、同兩個以上的人交流時，很難保持同一個交流的話題;

5、因反復(fù)行為而影響交流;

6、與交談?wù)吆茈y保持視線接觸。

重復(fù)性語言

重復(fù)性語言是指持續(xù)反復(fù)地說著所聽到的他人的部分語言。這種類型的交流幾乎發(fā)生在所有咿呀學(xué)語的嬰兒身上。正常兒童3歲左右時，這種現(xiàn)象即消失，而自閉癥兒童可能會將這種現(xiàn)象持續(xù)終生。

重復(fù)性語言既有即時性的，也有延遲性的。即時性的重復(fù)性語言是重復(fù)剛聽到的;延遲性的重復(fù)性語言包含了自閉癥兒童重復(fù)以前某個時間周期所聽到的言語，即無意義的重復(fù)所聽到的。

語言的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)律及音調(diào)等方面的異常

自閉癥兒童說話時的語調(diào)、速度等，往往存在問題，最為常見的是說話時表現(xiàn)出的語調(diào)平板單一，有的則用高尖的聲音說話，有的在說話的句子與句子之間沒有間隙而顯得很快;有的在說話時不能控制音量等，問題各異。

生活中大家應(yīng)該注意認識一下，有的時候孩子不鍛煉語言，后天的說話能力也是很差的，生活中大家需要科學(xué)的人數(shù)，孩子一旦患上自閉癥，及時治療很關(guān)鍵。