目前口吃的病發(fā)率相當(dāng)?shù)母�，有較多的兒童出現(xiàn)了口吃的癥狀，而且會影響到患兒的身體健康，媽媽們要將口吃關(guān)注起來，還應(yīng)當(dāng)將引發(fā)口吃出現(xiàn)的病因了解透徹才行，那么關(guān)于誘發(fā)口吃出現(xiàn)的因素會有哪些呢，為各位寶媽介紹一下吧。

口吃的病因：

原因一：發(fā)展不平衡，在兩三歲到七歲之間，隨著自我意識的發(fā)展，寶貝的表達(dá)和表現(xiàn)欲望逐漸增強(qiáng)。但此時(shí)由于語言機(jī)能尚未發(fā)育成熟，寶貝的思維能力、詞匯的掌握和組織句子的能力都在發(fā)展階段，這使他們在表達(dá)復(fù)雜的思想時(shí)感到困難，說話過于急躁、激動或緊張。寶貝急于表達(dá)時(shí)，造成頭腦中儲存大量語言信息，但表達(dá)能力卻跟不上，思考與說話的速度無法配合，從而出現(xiàn)較多的口吃現(xiàn)象。

原因二：模仿，兒童時(shí)期是模仿性最強(qiáng)的時(shí)期，寶貝不單單喜歡模仿成年人的動作，也喜歡模仿同伴、同學(xué)的動作�？诔缘母腥拘院軓�(qiáng)，寶貝們又具有強(qiáng)烈的好奇心，他們與口吃者經(jīng)常接觸，覺得口吃的人說話好玩而模仿，久而久之就容易養(yǎng)成口吃的習(xí)慣。

原因三：驚嚇，兒童時(shí)期由于驚嚇而口吃的不在少數(shù)。有的父母過于嚴(yán)厲，寶貝太頑皮或做錯(cuò)了某件事時(shí)，就對他們厲聲地呵責(zé)。尤其是在寶貝說錯(cuò)了某些話時(shí)，突然地大聲呵斥使他們受到驚嚇，從而變得口吃起來。另外，環(huán)境的驚嚇刺激也可能導(dǎo)致口吃，如父母間的吵鬧、發(fā)脾氣都能使兒童在語言上突然發(fā)生口吃。

原因四：父母要求過急，寶貝的語言發(fā)展有快有慢，有的未滿周歲就能說出簡單的語言，也有的兩歲后還不能找到適當(dāng)表達(dá)方式。有些爸爸媽媽過于心急和敏感，把寶貝學(xué)話時(shí)猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃。當(dāng)寶貝學(xué)話時(shí)，作過多的矯正，或進(jìn)行斥責(zé)、嘲笑。爸爸媽媽的這些表現(xiàn)會對寶貝產(chǎn)生極大的副作用，使他們對自己說話也產(chǎn)生不滿和緊張感，從而回避一些普通的交談和某些特殊的場合，口吃現(xiàn)象也逐漸加重，形成惡性循環(huán)。

原因五：強(qiáng)行糾正“左撇子”，人們常常把控制說話能力的腦半球稱為優(yōu)勢半球，習(xí)慣于使用右手的人優(yōu)勢半球在左側(cè)，習(xí)慣于使用左手的人優(yōu)勢半球在右側(cè)。如果父母、幼兒園老師強(qiáng)迫左手優(yōu)勢兒童(俗稱“左撇子”)用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大腦在形成語言優(yōu)勢半球的過程中出現(xiàn)功能混亂，出現(xiàn)口吃。還有其它一些導(dǎo)致口吃的原因，如疾病、神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳因素等。

口吃的治療：

兒童口吃的發(fā)生有不斷增長的趨勢，口吃已經(jīng)成為影響人們身心健康的重要問題之一�？谇粚＜医ㄗh，要正確對待口吃，盡早對兒童進(jìn)行口吃普查，及早發(fā)現(xiàn)，及早糾正，避免或減少成年人口吃。由于缺少必要的口吃常識，不少家長對待兒童口吃問題存在嚴(yán)重的誤區(qū)，很大程度上影響了口吃的治療�？诔詢和�雖然不象成人那樣存在心理負(fù)擔(dān)，但是有的家長由于望子成龍心切，產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮情緒，對孩子的語言反復(fù)提醒、批評，甚至打罵。專家介紹，0—3歲孩子的語言形成都要經(jīng)歷從聽到說到理解這個(gè)過程，尤其是3歲左右的孩子，這時(shí)候家長對孩子出現(xiàn)的口吃一定要“冷處理”，過多的糾正和訓(xùn)斥，反而會造成“負(fù)性加強(qiáng)”，可能會使口吃持續(xù)到成年。

糾正兒童口吃，要注重傾聽和交流。這是因?yàn)椋瑑和�的語言機(jī)制還不完善，急于表達(dá)自己的思想時(shí)，容易出現(xiàn)言語流暢節(jié)奏的障礙。當(dāng)孩子講話有些拖長音或者重復(fù)，家長要注意聽，不要急于糾正，一定要等孩子講完，要在反復(fù)的發(fā)音、講話中慢慢鍛煉孩子的聽說能力。已患口吃或有口吃傾向的兒童，家長的關(guān)注點(diǎn)不應(yīng)放在“話說得怎樣”，而是要認(rèn)真和耐心地傾聽孩子說話，不要打斷他們，與其做真誠的語言交流，創(chuàng)造出一個(gè)輕松和信任的語言環(huán)境。如果孩子長期反復(fù)出現(xiàn)“結(jié)巴”，要帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)的語言訓(xùn)練，不要自行盲目糾正，使孩子產(chǎn)生畏懼心理，不敢說話。另外，孩子的模仿力強(qiáng)，健康的語言環(huán)境也很重要。

我們看了上面的介紹之后，大家看了口吃的誘發(fā)因素有哪些了，口吃疾病較為嚴(yán)重，特別多的原因會誘發(fā)口吃的出現(xiàn)，危害到了患兒的健康，媽媽們要將口吃警惕起來，而且要深入了解此病的病因，特別是要注意進(jìn)行口吃的預(yù)防工作。