當孩子開始學(xué)話的時候，如果碰到和口吃的人學(xué)說話，孩子引起口吃的可能性就非常大，因此家長朋友一定要注意孩子學(xué)習(xí)說話的過程。在這個過程中，家長朋友一定要掌握好孩子學(xué)話的方式，避免出現(xiàn)口吃的癥狀，接下來讓專家詳細介紹一下，兒童引起口吃的原因。

1.家族遺傳：遺傳學(xué)家在調(diào)查了大量口吃患兒的家族情況后發(fā)現(xiàn)，口吃可由決定聲帶音質(zhì)的遺傳因子遺傳給下一代。

2.模仿他人口吃：口吃的感染性很強，而兒童的語言機能還很不完善，他們?nèi)艚?jīng)常模仿他人口吃，便很容易形成結(jié)巴。

3.突然的精神刺激：驚嚇、環(huán)境突變等刺激可造成孩子心理緊張，如果這種緊張的情緒沒有得到及時、有效的緩解，就可能導(dǎo)致兒童口吃。

4.父母矯枉過正：孩子在學(xué)習(xí)說話的階段，發(fā)音不準或咬字不清是一種正常的現(xiàn)象。若父母對此急于做過多的矯正，甚至經(jīng)常打斷孩子說話，容易給孩子造成心理壓力，從而使其出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。

5.強行矯正左撇子：父母或老師強迫有左撇子習(xí)慣的孩子改用右手，也可使一部分孩子出現(xiàn)口吃。

怎樣給孩子預(yù)防口吃

口吃也是病，兒童口吃最佳治療時間是六七歲，不要等到孩子進入青春期后再治療，因為進入青春期后，口吃會導(dǎo)致嚴重的心理壓力，不利于孩子身心健康成長。

兒童在受到驚嚇，比如聽了鬼怪的故事、遇見某種動物，或被嚴厲斥責(zé)、打罵、懲罰、嘲笑，或居住環(huán)境突然發(fā)生變化、父母雙亡或離異等情況下極易產(chǎn)生恐懼、焦慮情緒，這種情緒是導(dǎo)致兒童口吃的重要原因。所以，家長在孩子成長過程中一定要創(chuàng)造一個和睦的家庭環(huán)境，對孩子不可溺愛，但也不能苛求。

要預(yù)防兒童口吃，家長在孩子學(xué)語階段必須避免急躁。幼兒剛開始學(xué)習(xí)說話時，口齒不清，字音重復(fù)，本是正�，F(xiàn)象，有的家長卻過早地強迫孩子要口齒清晰、言語流利，這樣容易使孩子心理負擔(dān)過大，一說話就怕不流利，結(jié)果真的成了口吃。

另外，有的兒童偶爾會出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，如果家長過分關(guān)注，時刻提醒，以后說話時孩子會特別留意自己是否口吃，久之就會形成心理負擔(dān)。所以，家長要為孩子營造一個輕松愉快的生活環(huán)境，孩子說話時不要打斷，不要指責(zé)。

對出現(xiàn)口吃現(xiàn)象的患兒，專家認為，如果他常常被其他小朋友嘲笑，家長可要求老師配合，保護口吃患兒，并為他提供鍛煉口才的機會;對患兒要多作耐心的語言輔導(dǎo)，啟示患兒把話講慢、講短、第一音拖長些;與患兒對話時，要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音節(jié)分明，同時還要有和藹的目光，使兒童消除緊張心理，為語言流暢創(chuàng)造條件;要鼓勵孩子多參加文體活動，多接觸人，努力改變行動孤單、沉默寡言的壞習(xí)慣。

溫馨提示，如果家里的親人有口吃的癥狀，對于孩子家長朋友一定要多加注意，這種口吃疾病具有一定的遺傳性，同時在孩子學(xué)話的過程中，避免和口吃的病人接觸，同時避免孩子學(xué)習(xí)，另外當孩子受到驚嚇時也經(jīng)常引起口吃。為了孩子的健康成長，朋友可以默記這些小常識，預(yù)防孩子出現(xiàn)口吃。