兒童時(shí)期自閉癥的發(fā)病率極高，特別多的孩子會(huì)出現(xiàn)自閉癥疾病的癥狀，從而傷害了患兒的健康，提醒各位家長朋友需要清楚的了解關(guān)于自閉癥的知識，要將此病的治療措施認(rèn)識透徹才可以，到底治療自閉癥疾病的措施會(huì)有哪些呢。

1、聽賞樂曲，單純播放音樂或即興彈奏、哼唱無詞歌的形式適合重度自閉癥兒童和語言表述能力較差、注意力集中時(shí)間太短以及年齡偏小的自閉癥兒童。適合自閉癥兒童的聽賞音樂風(fēng)格大部分為比較歡快的節(jié)奏，不局限兒童音樂的選曲范圍和地域。在自由活動(dòng)中感受一段音樂后，兒童有可能接受過去從來不接受的與治療師簡短對話和治療師指令。總之，自閉癥兒童在感受一段歡快音樂后，原有對外界的抵觸情緒有可能發(fā)生變化。大量的中外自閉癥兒童音樂治療案例顯示聽賞音樂可以引發(fā)自閉癥兒童與他人建立關(guān)系的欲望。

2、演奏兒童爵士鼓，還有一些自閉癥兒童喜歡強(qiáng)烈的爵士鼓演奏，尤其有攻擊行為的兒童喜歡在音樂治療中用比較長的時(shí)間打爵士鼓。打爵士鼓對轉(zhuǎn)移、削減其攻擊行為具有一定的治療作用，治療師為這類兒童配置的音樂常需要跟隨兒童打的節(jié)奏即興創(chuàng)作音樂，然后逐步過渡到讓兒童隨治療師的音樂節(jié)奏打鼓。雖然兒童不可能掌握太多爵士鼓演奏技巧，但多個(gè)鼓的敲打和加上腳踩鼓的爵士鼓特色，明顯在訓(xùn)練兒童協(xié)調(diào)能力等方面優(yōu)于普通大鼓的單一打法。

3、演奏木琴、甩琴等，自閉癥兒童對小敲打樂器、甩琴、木琴等一般興趣都不會(huì)太長，雖然有時(shí)可能繼續(xù)按音樂治療師要求去操作樂器，但從其游離的目光就可以發(fā)現(xiàn)兒童已處于被動(dòng)狀態(tài)，這時(shí)治療師需要換下一種訓(xùn)練項(xiàng)目，盡快結(jié)束兒童注意力不集中狀態(tài)。音樂律動(dòng)訓(xùn)練，針對抵觸情緒較重的自閉癥兒童可以靠演奏或播放音樂來打動(dòng)兒童，治療師根據(jù)兒童的現(xiàn)場表現(xiàn)找到適合他的音樂，允許兒童在感受音樂時(shí)自由活動(dòng)，其間治療師及時(shí)抓住兒童表現(xiàn)出的律動(dòng)節(jié)奏，為兒童即興創(chuàng)作或播放適合他的音樂。

4、帶表演的歌唱，帶表演的歌唱活動(dòng)在許多自閉癥兒童中不是太受歡迎，一方面由于歌詞的語言表達(dá)對于部分自閉癥兒童有一定困難，可能產(chǎn)生壓力后影響演唱興趣，另一方面許多自閉癥兒童對與音樂治療師一同進(jìn)行歌表演有被“束縛”的感覺，似乎歌詞限制了兒童的某種“寬松感”。但許多表演唱歌詞中的認(rèn)知內(nèi)容對兒童的成長是有益的，自閉癥兒童也可接受一些歌表演活動(dòng)，時(shí)間不宜過長。

5、拍手唱，兒童常常沉浸身體自我刺激的突出表現(xiàn)就是玩弄手，所以我們可以借助這個(gè)動(dòng)作進(jìn)行一對一的互動(dòng)，跟著節(jié)拍唱歌，盡管孩子不說，但她也會(huì)隱隱的知道了音樂的節(jié)拍概念，當(dāng)你與孩子擊掌時(shí)她，盡管一開始并不對視，但隨著你唱歌聲音增大，以及稍稍變化節(jié)奏時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)變化，從而開始注意到你的存在。當(dāng)你加速和減速的時(shí)候，孩子會(huì)有情緒反應(yīng)，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)少數(shù)的主動(dòng)語言。慢慢將互相擊掌演化出一些其他的隨音樂律動(dòng)的動(dòng)作，可以形成舞蹈。

通過認(rèn)識這些內(nèi)容之后，非常清楚的了解到了能治療自閉癥的辦法是什么了，此病的病因是極為復(fù)雜的，會(huì)嚴(yán)重危害患兒的健康，因此影響了他們的心理健康，家長朋友們要將自閉癥的治療方法認(rèn)識透徹，積極的去預(yù)防自閉癥才可以。