由于導致口吃的因素很多所以每個口吃患者患有口吃的原因也不盡相同，有的是因為遺傳因素，而有的是因為模仿他人口吃而導致自己患有口吃。為了更好的預防口吃，下面就讓我們了解一下日常生活中誘發(fā)口吃的因素都有哪些？

1、因模仿而導致口吃�？诔缘母腥拘院軓姡�由于兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響，如孩子們之間的模仿，經(jīng)常和口吃的人接觸均可能導致口吃。

2、父母在兒童學說話階段要求過急，孩子發(fā)音不準或咬字不清楚時，父母急于作過多的矯正，甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經(jīng)常打斷進行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說話的時候出現(xiàn)緊張，害怕說錯。越怕說錯，心理壓力越大，精神越緊張，失去說話的信心，而導致口吃。

3、突然的精神刺激，如受驚嚇，環(huán)境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導致口吃。

4、遺傳因素�？诔耘c大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言器官功能障礙有關口吃心理。

簡單介紹幾種矯正口吃的方法

1.朗讀矯正法

朗讀能保持語言的連貫性，可以不斷提高大腦皮層和發(fā)音器官的協(xié)調能力，有助于口吃的矯正。口吃者大都有說話時即表現(xiàn) 得心慌性急、肌肉緊張、急欲把話快速說完的心理內驅力。為消除這一毛病，可以拿一篇自己熟悉的課文或文章來朗讀。讀前，把心情平靜下來并使肌肉放松。開始朗讀時，先慢速度進行并注意輕讀每一句話的第一字音和句中詞組的首字音。如這樣一段文字：我們一定要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，加強同全國各族人民的團 結，加強同全世界人民的團結，為把中國建設成為現(xiàn)代化的、高度文明、高度發(fā)達的社會主義國家而努力奮斗。

2.寫字矯正法

說與寫有著極為密切的關系。有位科學家要求口吃者把他們所寫的一切都用印刷體規(guī)矩地寫出來。這潦潦草草地寫要多花費2—3倍的時間。據(jù)說有的口吃患者堅持這樣寫字一星期，講話的節(jié)奏逐漸均勻，最后就不再口吃了。這是因為一絲不茍地寫字會養(yǎng)成從容不迫的思維習慣。

3.字音糾正法

口吃的人有個毛病，即常對某些字的發(fā)音有困難。如遇到有聲母b、p、m或zh、ch、sh的字音就口吃。口吃患者注意自己在哪些字上口吃，就把這些字單獨記下來，進行專門訓練。

4.體育療法

經(jīng)常參加體育鍛煉，特別是經(jīng)常做深呼吸對矯正口吃也很有幫助。這是因為口吃患者有個特點，說話時心情緊張，急于把話 說完，造成氣短，從而破壞語言節(jié)奏，形成紊亂現(xiàn)象，使口吃加重。所以口吃患者要經(jīng)過體育活動，多做深呼吸，說話要慢一點，心情不必緊張，說不出來不硬說，停頓一會。這樣長期堅持下去，會使大腦皮層對發(fā)音器官的協(xié)調能力得到改善，建立起新的條件反射，使口吃的不良習慣得到矯正。功夫不負有心人。經(jīng)驗證明：只 要持之以恒地練習，一般只要半年就可以把口吃矯正過來。

以上的內容就是專家給我們詳細介紹的，在日常生活中糾正口吃的4種常用的方法。希望口吃患者，一定要把上面的內容進行語言上的訓練，嚴格地遵循上面的方法。嚴重者一定要去醫(yī)院進行相關的治療，在接受治療過程中，一定要保證良好的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝口吃的信心！