很多人都覺得若是這種疾病，只是會對我們的視力造成一些影響，并不會給我們的日常生活帶來很多的麻煩，其實這種想法是錯誤的，如果患者不能夠及時的控制病情還是會能夠帶來很多危害的，為了讓大家更加重視，我們今天就來講解一下弱視帶來的影響。

1。無同視、融合力和立體視三級視覺功能。他們對于眼睛中看到的事物不能形成正確的判斷力，不能正確判斷事物的遠近距離，生活在三維的世界里卻只能看到二維的畫面，而且在他們的眼里世界是模糊或者重影的，嚴重影響了他們對世界的正確認知。

2。影響學習、擇業(yè)與生活。弱視導致雙眼無法形成立體視。由于大腦只能得到單側健康眼輸入的視覺信號，大腦無法形成立體的像，將導致患者沒有立體覺想象能力�？床磺宄�黑板上的字，寫字總是出格……因此，即便是患有輕度弱視的兒童長大后也必然學不好立體幾何，也不能選擇如建筑、工程設計、醫(yī)學、機械、美工等專業(yè)。

3。受到社會歧視。因為看不清楚事物，學習不好，走路老摔跤，他們常常被別的孩子恥笑。他們沒有朋友，甚至家人、老師都不理解他們。長久下去，一直成長在被嘲笑的陰影里，讓他們形成了嚴重的自閉心理，嚴重影響了他們的心理健康、學習與生活。

如何預防弱視的復發(fā)呢?下面就請專家為您詳細介紹。

(1)雙眼視功能訓練 當弱視眼視力達到0.6時，就可以進行雙眼視功能訓練，如手描實體鏡、同時視訓練及融合訓練等。當立體視覺銳度≤60"者，一般不會出現弱視復發(fā)。

(2)眼位的矯正 對于配戴眼鏡及綜合治療仍不能矯正眼位的弱視兒童，應當盡早進行斜視手術。術后再進行雙眼視功能訓練，防止弱視復發(fā)。

(3)保持雙眼視力平衡，在弱視眼視力上升到0.9以上，仍與健眼相差很大者，應當采用半遮蓋療法或交替壓抑療法，使弱視眼視力上升，與健眼視力保持平衡，防止弱視復發(fā)

(4)要有穩(wěn)固的中心就視 在弱視眼注視性質轉入中心注視后，一般不會復發(fā)。視力雖然以達到0.9，仍為旁中心的弱視兒童，療效不宜鞏固，因為有時注視性質的改變比視力提高需要更長的時間，所以要注意這方面的訓練，以防止弱視復發(fā)。

(5)重視隨訪與家庭鞏固治療 弱視在基本痊愈后，不能以為大功告成，萬事大吉，一切治療停止�；�本痊愈后仍心須堅持家庭鞏固治療，逐漸減少次數，在2—3內慢慢停止;堅持隨訪，第一年內每月復診一次，以后兩年內應每三月復查一次。

為了能夠讓孩子擁有一雙明亮的眼睛，家長朋友們在發(fā)現孩子患上這些疾病之后，都會積極地對孩子進行治療，但是家長們也要注意啊，還應該要幫助孩子做好日后的護理工作，對孩子的雙眼進行是功能訓練，保持孩子的雙眼視力平衡，避免這種疾病的再次復發(fā)。