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        小兒腦癱出現(xiàn)后應(yīng)該怎樣治療

        小兒腦癱出現(xiàn)后應(yīng)該怎樣治療

        許多家庭都是一個(gè)孩子,家長(zhǎng)都把希望寄托在孩子身上,但是孩子也總是會(huì)受到一些疾病的影響,小兒腦癱疾病的發(fā)病率很高,我們對(duì)小兒腦癱疾病應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí),這樣才能夠及時(shí)的了解疾病,那么小兒腦癱出現(xiàn)后應(yīng)該怎樣治療呢!

        一、音樂(lè)治療是小兒腦癱的早期治療方法的一種,音樂(lè)可以調(diào)節(jié)患者情緒,音樂(lè)對(duì)于腦癱兒童的緊張、分心、感覺(jué)過(guò)敏和不良心境會(huì)產(chǎn)生有益的影響,增強(qiáng)從屬感覺(jué),增加學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愿望,可使腦性癱瘓兒童在糾正言語(yǔ)障礙方面得到較大進(jìn)步,音樂(lè)對(duì)運(yùn)動(dòng)控制的影響,可幫助患者更好地進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng),促進(jìn)運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育。

        二、物理治療:物理治療是通過(guò)增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度,調(diào)整肌張力,提高運(yùn)動(dòng)控制能力、協(xié)調(diào)能力、力量和耐力等來(lái)改善運(yùn)動(dòng)功能,增強(qiáng)生活自理能力。常用的技術(shù)包括:體位性治療、軟組織牽伸、調(diào)整肌張力技術(shù)、功能性主動(dòng)活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練、肌力和耐力訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)控制、物理因子輔助治療等等。

        三、心理行為治療:腦癱患兒有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問(wèn)題,如自閉、多動(dòng)、情緒不穩(wěn)等癥狀。健康的家庭環(huán)境,增加與同齡兒交往,以及盡早進(jìn)行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。

        四、日常生活密切結(jié)合:由于腦癱兒的大腦尚處于發(fā)育過(guò)程中,許多功能尚未像成人一樣健全,因此,早產(chǎn)兒腦癱的治療還有一個(gè)“致能”或“再致能”的問(wèn)題。在對(duì)腦癱患兒進(jìn)行功能訓(xùn)練的同時(shí),要結(jié)合相關(guān)的日常生活動(dòng)作進(jìn)行,比如移動(dòng)能力的訓(xùn)練,力求運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的正常并獲得移動(dòng)手段,這是腦癱患者的輔助治療手段。

        小兒腦癱會(huì)出現(xiàn)哪些身體障礙呢?

        1.語(yǔ)言障礙:大多數(shù)的小兒腦癱兒童可能伴有不同程度的語(yǔ)言障礙,有的表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)困難或構(gòu)語(yǔ)困難,有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃,有的還表現(xiàn)為失語(yǔ)癥,即能理解別人的語(yǔ)言,但自己無(wú)法講話,我們了解了小兒腦癱的癥狀有哪些后,知道這種情況尤其以手中徐動(dòng)型的小兒腦癱占比例為大。

        2.視、聽(tīng)覺(jué)障礙:不少小兒腦癱兒童伴有近視或斜視,其中以內(nèi)斜視為多見(jiàn),聽(tīng)力減退以徐動(dòng)型小兒腦癱較為多見(jiàn)。小兒腦癱兒童往往對(duì)聲音的節(jié)奏辨別存在困難。

        3.生長(zhǎng)發(fā)育障礙:一部分輕型小兒腦癱兒童生長(zhǎng)發(fā)育可以基本或接近正常,但大多數(shù)的小兒腦癱兒童都比同年齡的正常孩子個(gè)子長(zhǎng)得矮小,生長(zhǎng)發(fā)育顯得落后。

        4.牙齒發(fā)育障礙:小兒腦癱兒童牙齒多數(shù)發(fā)育不良,牙齒質(zhì)地疏松、易蛀,各種牙病的發(fā)生率較正常孩子為高。要警惕是小兒腦癱的癥狀,應(yīng)及時(shí)的治療。

        5.口、面功能障礙:一部分小兒腦癱兒童臉部肌肉和舌部肌肉均出現(xiàn)明顯痙攣或不協(xié)調(diào)收縮。從而導(dǎo)致孩子咀嚼和吞咽困難,口腔閉合困難以及流口水。

        6.情緒和行為障礙:不少小兒腦癱兒童特別是手足徐動(dòng)型和孩子性格比較固執(zhí)、任性,情緒波動(dòng)變化大,善感受易怒,有的甚至孤僻,不合群。

        溫馨提示,小兒腦癱在出現(xiàn)以后,經(jīng)常會(huì)使孩子出現(xiàn)言語(yǔ)及動(dòng)作方面的障礙,同時(shí)孩子的視力以及聽(tīng)覺(jué),也都會(huì)產(chǎn)生一些影響,作為家長(zhǎng),應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)小兒腦癱的一些癥狀形式,發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類(lèi)似的癥狀時(shí),要及時(shí)地幫助孩子進(jìn)行檢查和治療。