最近幾年人們?cè)絹碓浇?jīng)常聽說多動(dòng)癥這種疾病，也知道孩子是這種疾病的主要高發(fā)人群，孩子患上這種疾病后不僅難以治愈，還會(huì)影響孩子的正常生活以及學(xué)習(xí)，為了能夠讓大家對(duì)這種疾病的危害更深入的了解，下面我們就請(qǐng)專家來講解一下，多動(dòng)癥會(huì)給孩子帶來的影響。

1、腦組織器質(zhì)性損害：母親孕期患高血壓、甲狀腺肥大、腎炎、貧血、低熱、先兆流產(chǎn)、感冒等;分娩過程異常;兒童出生后1～2年內(nèi)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)有感染或外傷。這樣的兒童易患多動(dòng)癥。這是主要的引起多動(dòng)癥的原因。

2、腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足：也是主要的引起多動(dòng)癥的原因，如去甲腎上腺素、多巴胺等腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)濃度降低，削弱了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動(dòng)，使孩子動(dòng)作增多。因此，多動(dòng)癥兒童首先必須考慮藥物治療。非母乳喂養(yǎng)的兒童，父母尤其應(yīng)該注意這一原因。

3、遺傳因素：一部分觀點(diǎn)認(rèn)為，先天體質(zhì)缺陷和器官異常、染色體異常、父母的精神病等遺傳因素，會(huì)不同程度地影響孩子的腦功能，造成其先天體質(zhì)缺陷，從而導(dǎo)致多動(dòng)。這同樣屬于引起多動(dòng)癥的原因。

4、心理因素：因?yàn)閮和�心理發(fā)育不成熟，如在此期間，家庭關(guān)系不和睦，動(dòng)輒打罵或在學(xué)校受不當(dāng)體罰及歧視等都將使孩子受到重大精神創(chuàng)傷，導(dǎo)致抽動(dòng)或多動(dòng)等行為異常。

與正常活潑好動(dòng)兒童的區(qū)別：

ADHD患兒存在注意力缺陷、沖動(dòng)、多動(dòng)，學(xué)習(xí)和人際交往受到了嚴(yán)重阻礙。但活潑、好動(dòng)是孩子的天性，有些兒童的好動(dòng)是屬于貪玩或者缺乏學(xué)習(xí)興趣，而非ADHD。二者區(qū)別在于：

有無場合性和時(shí)間性：ADHD孩子的多動(dòng)和沖動(dòng)是不分場合的，比如大家非常安靜地在教室里上課，他會(huì)突然的出怪聲，這就屬于ADHD。好動(dòng)兒童在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中，有較強(qiáng)的自我控制能力，這個(gè)要區(qū)分開。

有無目的性：ADHD孩子的多動(dòng)是無目的的、雜亂的，他們往往意志力薄弱，做事有始無終，常常一件事情沒有做完又去換另一件事情。而好動(dòng)兒童具有較強(qiáng)的意志力，他們的活動(dòng)常具有一定的目的，并有計(jì)劃及安排。

③有無真正的興趣愛好：ADHD孩子沒有真正的興趣愛好，無論何時(shí)何地，都不能較長時(shí)間集中注意力。而好動(dòng)兒童對(duì)于感興趣的事情能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

④是否可被理解：ADHD孩子的多動(dòng)和沖動(dòng)往往沒有原因，常常使人難以理解。而好動(dòng)兒童即使特別淘氣，他的好動(dòng)也往往事出有因，能為人們所理解。

⑤與伙伴的關(guān)系：ADHD的孩子往往伙伴關(guān)系不好，常常說“他們不和我玩”。而好動(dòng)兒童的伙伴關(guān)系一般較好。

相信通過專家的詳細(xì)講解，大家應(yīng)該都知道了多動(dòng)癥能夠給孩子帶來的危害，為了能夠幫助孩子遠(yuǎn)離這些危害，家長們也要對(duì)這種疾病做好預(yù)防工作，并且還要積極的了解這種疾病與兒童活潑的區(qū)別，這樣才能避免出現(xiàn)忽視病情的情況，幫助孩子第一時(shí)間進(jìn)行確診治療。