自閉癥的出現(xiàn)給較多的兒童帶來了傷害，也因此會阻礙到患兒的成長，大家應(yīng)當(dāng)多了解自閉癥的知識，特別是要深入了解該病的治療辦法才可以，從而給朋友們應(yīng)對自閉癥帶來較多的幫助，認(rèn)識一下能治療自閉癥的辦法有哪些呢。

一般說來，孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴(yán)重程度、早期言語發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)癥的實(shí)質(zhì)的損害是認(rèn)知障礙，表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣，當(dāng)孤獨(dú)癥面對一種物品時不是與他人分享興趣，而是要得到它，這種障礙是孤獨(dú)癥的早期癥狀之一。就象在前面第一部分中講到的那樣，不會進(jìn)行扮演性游戲也是孤獨(dú)癥的早期表現(xiàn)之一。如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀，進(jìn)行早期診斷、早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響。

獨(dú)癥患兒沒有獨(dú)立交往的能力，不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境，這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出。伴有嚴(yán)重智力低下者，無任何言語功能、無法克制和難以治療的尖叫、自傷等行為持續(xù)存在，直接威脅著生存，給教育和干預(yù)帶來障礙，作為家長，是很容易辨認(rèn)出孩子的這些異常的。一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善，古怪刻板的行為減少，社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高。但仍表現(xiàn)為與人交往困難，獨(dú)來獨(dú)往，回避他人;在不涉及社交能力時，也能干好某些簡單、機(jī)械的事情。

早期或在確診為孤獨(dú)癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好。盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制，但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ)，使用藥物效果比較好。觀察到高功能水平孤獨(dú)癥預(yù)后較低功能水平為好，報道16名6歲以下，iq大于65的孤獨(dú)癥患兒，有半數(shù)可完成大學(xué)學(xué)業(yè)，能獨(dú)立生活。即使是高功能水平孤獨(dú)癥兒童，其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的，不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見。伴有其它疾病者如嚴(yán)重先天性心臟病、癲癇、肝腎損害、結(jié)節(jié)性硬化等預(yù)后較差，伴有聽力受損、特殊生活技能問題者預(yù)后較差。

藥物治療僅對個別癥狀可能有效，且要在醫(yī)師的指導(dǎo)下服用。如短期嚴(yán)重失眠，可用安定;有攻擊行為，可用奮乃靜;促進(jìn)腦功能的藥物可選用腦復(fù)新、腦復(fù)康，或y-酪氨酸，此外，利他林對治療孤獨(dú)和語言障礙有效。近年來，有人報告，服用芬氟拉明治療自閉癥獲得療效，服用后可減輕多動及刻板動作，改善注意力，對有些病例尚可提高智商。氟呱p}醇可改善兒童的孤僻、退縮及某些刻板的行為，藥物的選擇要取決于兒童的年齡、疾病的嚴(yán)重程度及病程的長短，劑量也應(yīng)根據(jù)每個孩子的具體情況從最小劑量開始，逐漸緩慢加量，直至出現(xiàn)適當(dāng)?shù)寞熜Щ蚋狈磻?yīng)為止。但是，值得提醒大家的是，雖然許多家長都信服分泌素，但經(jīng)科學(xué)家們認(rèn)真地分析，發(fā)現(xiàn)一劑分泌素對付自閉癥是無效的。

清楚的了解上述的知識之后，朋友們了解到了可以治療自閉癥的辦法有哪些了，自閉癥具有較嚴(yán)重的危害性，給很多的孩子帶來了十分嚴(yán)重的心理障礙，語言方面也會減少，為此家長們應(yīng)當(dāng)多了解自閉癥的知識，此病的出現(xiàn)必須要積極的治療。