孩子患有多動癥，很多家長都感到十分的頭疼和擔(dān)心。過于多動的孩子，不僅給身心健康帶來危害，也會給他們的未來帶來影響。家長們對于孩子的多動表現(xiàn)并不了解，下面小編就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于小兒多動癥的常見癥狀表現(xiàn)，希望能有所了解。

第一：學(xué)習(xí)困難

雖然小兒多動癥兒童的智力大多正�；蚪咏�正常，但學(xué)習(xí)成績卻普遍很差。由于他們上課、做作業(yè)都不能集中注意，情緒容易波動，這就嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果。感知覺方面的一些障礙也會導(dǎo)致一些學(xué)習(xí)困難，如視-聽轉(zhuǎn)換障礙會使患兒閱讀困難，而空間位置知覺障礙和左右辨別不能會使兒童在學(xué)習(xí)算式和一些算術(shù)符號時發(fā)生困難。寫字、畫畫、手工等學(xué)習(xí)活動也會受到這些感知障礙的嚴(yán)重影響，留級生中多動癥患兒占了相當(dāng)?shù)谋壤��?/p>

第二：情緒和行為障礙

小兒多動癥患兒情緒不穩(wěn)，極易沖動，對自己欲望的克制力很薄弱，一興奮就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就發(fā)脾氣、哭鬧。他們在學(xué)校會經(jīng)常主動與同學(xué)爭吵或打架，行為沖動而不顧及后果。如不顧危險從高處跳下;想喝水時不顧杯子里的水是涼是燙，抓起就喝。這些沖動有時會導(dǎo)致一些災(zāi)難性的行為結(jié)果。

第三：注意障礙

患兒注意力難以集中，干什么事情總是半途而廢，即使是做游戲也不例外。環(huán)境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。小兒多動癥患兒進小學(xué)后，在課堂上癥狀表現(xiàn)更為明顯，坐在教室里總是東張西望，心不在焉，集中注意聽講的時間很短，他們無論是看連環(huán)畫或看電視，都只能安坐片刻，便要站起來走動。

第四：社會適應(yīng)不良

小兒多動癥患兒常表現(xiàn)為個性倔強，不愿受別人制約或排斥小伙伴，所以很難與其他同齡兒童相處，不得不常找比自己年齡小的兒童游戲。

根據(jù)上述小編給大家詳細(xì)介紹的關(guān)于小兒多動癥的知識，相信家長朋友們有了更多的認(rèn)識。在我們的生活中，可以督促孩子改掉一些壞的習(xí)慣，幫助孩子更好的恢復(fù)。切記一定不要給孩子造成心理壓力，避免進行打罵，以免加重病情。