自閉癥兒童因為沒有辦法融合在正常的生活環(huán)境中，所以在生活中更容易導致人們對于它的孤立，其實這些孩子是渴望大家的了解，關注和接納，現在社會也開始關注這類孩子，那么我們可以為兒童自閉癥患兒做些什么?

作為教師的你，可以：

1、運用視覺策略以配合學生對視覺信息有較強的反應及理解能力;2、盡早建立有組織、有規(guī)律的學習環(huán)境;3、盡早協助學生建立適切及有效的溝通技巧;4、因應自閉癥學生會執(zhí)著于一些特定的主題，而順勢引導，作為學習的動力;5、提供有利的學習環(huán)境，減少學生因噪音、刺光、室溫過高等而影響學習;6、利用多種感官協助學生學習，避免一連串長的口頭指令。

作為家長的你，可以：

1、加深認識自閉癥的真相，知己知彼，百戰(zhàn)百勝;2、確立信念，堅信孩子受訓后，會比現在進步;3、采取正面態(tài)度，面對培育孩子的挑戰(zhàn);4、肯定孩子的強項和長處，并發(fā)掘及栽培他們的特殊天份，使他們盡展所長，貢獻社會;5、與學校及其他專業(yè)人士緊密合作;6、建立支援網絡，爭取家*諒，親友支持和社區(qū)人士的接納。

作為朋輩的你，可以：

1、擔起模范作用，協助自閉癥同學投入課堂學習和活動;2、透過現實情境中的社交活動，如集體游戲、茶會等，示范和指引自閉癥同學學習和應用社交技巧;3、借著朋輩的接納和支援，使自閉癥同學提高與人社交往的意欲。

作為公眾人士，可以

1、加深對自閉癥的認識，體諒和支持自閉癥兒童家長所面對的困難及挑戰(zhàn)，避免因誤解而怪責家長;2、接納和尊重自閉癥人士，不要歧視或戲弄他們;3、提供機會讓自閉癥人士融入社會，使他們能跟別人接觸及溝通，克服自閉癥帶來的障礙和社區(qū)適應上的困難。

以上就是不同的人可以為自閉癥兒童做的事情，其實對于我們大家來講，如何身邊有自閉癥兒童，只要我們抱著友好的心態(tài)去對患兒，他也是可以感覺到的，只是不知道怎么表達，尤其是對于自己的孩子一定不能讓她去孤立這樣的孩子，讓孩子去接納他。