現(xiàn)在很多的孩子都是因?yàn)轶@嚇導(dǎo)致了口吃的現(xiàn)象，有的一般是因?yàn)楦改覆胚^于嚴(yán)格了，從而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)口吃，當(dāng)然口吃如果長期不進(jìn)行糾正，那么就很容易讓口吃的疾病無法改正，我們應(yīng)該注意其中的預(yù)防，那么，口吃的預(yù)防方法是什么?

一治療

首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規(guī)律。家長應(yīng)正確對(duì)待口吃兒童，不要過分糾正講話，避免懲罰或歧視。及時(shí)采取口吃矯正訓(xùn)練治療。鼓勵(lì)患兒參與集體活動(dòng)和鍛煉�？诔試�(yán)重者可服用小劑量氟哌啶醇治療，劑量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦慮藥治療。

二預(yù)防

兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應(yīng)他們語言能力的詩歌。培養(yǎng)良好的講話習(xí)慣。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對(duì)兒童語言訓(xùn)練有一定的幫助。父母或?qū)W校、幼兒園老師對(duì)患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。

口吃不是先天性疾病，如能做到以下幾點(diǎn)，口吃是可以預(yù)防的。

(1)為患者創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境，讓患者心平氣和地講話，鼓勵(lì)患者和父母及周圍的人們多交往;

(2)教育患者不要性急，不要讓患者過早地背誦難以理解的詩詞和文章，避免造成精神緊張;

(3)不要讓孩子模仿口吃的人說話;

(4)當(dāng)患者說話出現(xiàn)不連貫、不流利的時(shí)候，不要過分注意，更不可申斥或取笑他，避免損傷患者的自信心和造成精神緊張。

很多孩子都是因?yàn)樾睦锷厦娴囊蛩�，從而�?dǎo)致口吃的現(xiàn)象，主要就是孩子的精神太過于緊張，在生活中會(huì)感覺到明顯的焦慮和激動(dòng)，所以家長可以多跟孩子進(jìn)行交流，在交流過程中來發(fā)現(xiàn)孩子是否有口吃，