自閉癥是兒童時(shí)期最為多見的一種疾病了，特別多的孩子會(huì)出現(xiàn)自閉癥的癥狀，對(duì)于他們的身心方面會(huì)帶來十分嚴(yán)重的傷害，家長(zhǎng)們要警惕自閉癥的出現(xiàn)，清楚的去認(rèn)識(shí)此病的預(yù)防辦法，接下來為大家介紹一下相關(guān)的預(yù)防措施有哪些呢。

預(yù)防自閉癥的辦法：

1、多每天花點(diǎn)時(shí)間跟孩子溝通。工作完了不要急于忙家務(wù)，應(yīng)抽出一定時(shí)間與孩子親熱一番，用溫柔、和藹、可親的語調(diào)與孩子講話說笑，給孩子講段生動(dòng)有趣的故事，唱支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，讓孩子感到父母的親切，自己有依靠，心胸開朗，精神愉快，從而促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，生理發(fā)育，有利于預(yù)防心理自閉癥產(chǎn)生。

2、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)，城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。盡量讓孩子參加集體活動(dòng)，集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

3、注重情商培育，情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。為孩子的交友創(chuàng)造條件，不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許還把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

自閉癥的病因：

1、遺傳學(xué)因素研究發(fā)現(xiàn)，單卵孿生子的同病率高于雙卵孿生子。孤獨(dú)癥的單卵雙生子同病率為82%，雙卵雙生子同病率為10%。患兒家中有孤獨(dú)癥患者的較一般家庭中多，孤獨(dú)癥同胞及雙親的存在類似的認(rèn)知功能缺陷和特定的人格特征，這些都表明孤獨(dú)癥的發(fā)病存在遺傳學(xué)基礎(chǔ)。

2、生物學(xué)因素患兒具有圍生期損害史者較正常出生嬰兒多，包括先天性風(fēng)疹、巨細(xì)胞病毒感染、早產(chǎn)、難產(chǎn)、產(chǎn)傷、窒息等。孤獨(dú)癥患兒發(fā)生癲癇者較多(10%-15%)，腦電圖多有異常。研究發(fā)現(xiàn)，患兒左顳葉角部擴(kuò)大者較多，提示大腦中顳葉可能有病變存在。

3、生化因素孤獨(dú)癥患兒的多巴胺、5-羥色胺可增高，血漿中腎上腺素和去甲腎上腺素增高、阿片等神經(jīng)遞質(zhì)異常，但缺乏特異性;腦組織發(fā)現(xiàn)小腦部位有神經(jīng)細(xì)胞遷移的異常，浦肯野氏細(xì)胞數(shù)量的減少。另有研究報(bào)告孤獨(dú)癥可能與大腦邊緣系統(tǒng)、杏仁核、海馬回有關(guān)。還有研究認(rèn)為孤獨(dú)癥與其出生后第一年內(nèi)的腦生長(zhǎng)速度過快有關(guān)。

清楚的了解這些介紹后，我們對(duì)于自閉癥疾病的預(yù)防辦法十分透徹了，孩子們遇到自閉癥之后，會(huì)給他們身心方面帶來了相當(dāng)嚴(yán)重的傷害，也會(huì)讓媽媽們非常的擔(dān)心，所以說家長(zhǎng)朋友們需要進(jìn)行自閉癥的預(yù)防，多了解上述中的預(yù)防辦法。